Competencia uno

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Creo que sí. Aunque ya tenía ciertos conocimientos de las TIC, he aprendido a utilizar aplicaciones que desconocía y me ha servido para ponerme al día y por tanto, poder transmitir los conocimientos adquiridos a otras personas. Podría acometer proyectos de actuación en diversos ámbitos y con diferentes sujetos, impulsando la participación y el seguimiento de las actuaciones para tomar decisiones pertinentes. En esta competencia me pondría un 7.

 

Competencia Dos

Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.

Creo que he mejorado bastante al ponerme al día en cuanto a  conocimiento de herramientas. Por consiguiente, en esta competencia creo que soy capaz de gestionar la información en el ambito de la educación social como en cualquier otro, a nivel de usuario. Puedo comprender y aplicar distintos métodos y técnicas de investigación, así como acometer acciones de mejora en el ámbito de la educación social. En esta competencia creo que alcanzo un 7

 

Competencia Tres

Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.

Sí, en cuanto a mi disposición con los compañeros. Creo que estoy capacitado para trabajar en equipo y pienso que puedo aportar y aprovecharme de las aportaciones de los compañeros. Es cierto que no he dispuesto de tiempo por las mañanas pero e intentado compensar encargarndome de algún trabajo en concreto con el fin de mantener un buen equilibrio. Puedo diseñar y aplicar criterios y procedimientos para obtener información, analizar e interpretar la realidad social y educativa, así como identificar necesidades de individuos. Me calificaría con un 6.

 

Competencia Cuatro

Desarrollar capacidades de análisis de realidades sociales y educativas y la elaboración de proyectos de intervención en relación con diferentes contextos, sujetos y colectivos con los que trabaja la Educación Social.

Pienso que con la utilización de las tecnologías, tenemos al alcance de la mano tanta información que aún no somos capaces de darnos cuenta del potencial real del que disponemos. Podemos manejar todo tipo de estadisticas y datos fiables así como estar informados a través de noticias y redes sociales de todo aquello que nos interesa. Puedo comprender la educación social en relación con los contextos y dinámicas históricas, antropológicas, psicológicas y sociales, políticas y legislativas que afectan a la organización y prestación de servicios sociales y educativos, Creo que estoy capacitado en este sentido y por ello calificaría con un 7.

 

Competencia Cinco

Tomar conciencia de las dimensiones organizativas y profesionales de la Educación Social, así como de sus relaciones con el entorno social, potenciando la creación de redes y servicios sociales y educativos integrados.

Creo que no hemos profundizado mucho en este sentido aunque es cierto que en las actividades que hemos realizado hemos tenido que buscar información en sitios especilizados. Hemos visto redes sociales, páginas sobre educación social y sitios especializados, además de los blogs de otros compañeros y educadores sociales. En esta competencia creo que voy bastante justo y pongo un 5.

 

Competencia Seis

Diseñar y aplicar criterios y procedimientos para obtener información, analizar e interpretar la realidad social y educativa, así como identificar necesidades de individuos, instituciones y otros contextos de ejercicio de la profesión.

Hemos aprendido bastantes formas de conseguir información; aprendimos filtrar y analizar; podemos conocer y comprender las necesidades de la gente y las realidades sociales de una forma más fiable. Creo que superaría esta competencía con un 6.

 

 

Competencia Siete

Comprender y actuar de acuerdo con el sentido social y ético de la educación social y desarrollar las actitudes y procesos necesarios para el aprendizaje continuado a lo largo de la trayectoria profesional.

Desde que empezamos esta carrera, comenzamos a pensar como educadores sociales. Los profesores nos suelen hablar en este sentido, y en esta competencia estoy convencido que comprendo y actúo como tal, así como también creo que estoy desarrollando la actitud y el proceso para el aprendizaje que no sólo competen en la formación a nivel profesional, sino también a nivel personal y humano ya que un educador social, bajo mi punto de vista, lo es dentro y fuera del puesto de trabajo. Lo debe ser en la vida en general y debe estar formándose siempre.. En esta competencia puntuaría un 7.